Nauczycielska Akademia Internetowa

Ocenianie kształtujące

środa, 28 marca 2012 20:21 |

W module III przedstawione zostały różnice między ocenianiem kształtującym a sumującym, sposoby ustalania strategii oceniania z uczniami, jak i również z rodzicami.

Moduł IV dotyczył informacji zwrotnej jako dialogu nauczyciela z uczniem, mającym pomóc uczniowi w uczeniu się. Informacja zwrotna powinna zawierać cztery niezbędne elementy:

- podkreślenie tego co uczeń potrafi;

- zaznaczenie co wymaga poprawy, czego uczeń jeszcze nie opanował;

- wskazówki – w jaki sposób uczeń powinien poprawić prace;

- wskazówki – w jakim kierunku powinien pracować dalej.

Moduł V poświęcony był pytaniom kluczowym i technikom zadawania pytań, które dotyczą głównej problematyki lekcji i mają zainteresować ucznia tematem.

Kolejny moduł VI porusza zagadnienie oceny koleżeńskiej i samooceny uczniów. Przedstawia sposoby ustalania schematów oceniania oraz techniki samooceny, których celem jest zwiększenie odpowiedzialności uczniów za własne uczenie się.

"Kryteria oceniania"

środa, 30 listopada 2011 20:39 |

W dniu 20.11.2011r. zakończył się moduł drugi kursu Ocenianie kształtujące, pt. „Kryteria oceniania”

Zadaniem tego modułu było określenie „Nacobezu”, które oznacza „Na Co Będę Zwracał Uwagę” przy ocenie pracy lub też inaczej kryteria oceniania lub kryteria sukcesu. Nauczyciele starali się również odpowiedzieć na następujące pytanie: Jakie są korzyści oraz trudności dla ucznia, jak i dla nauczyciela w podawaniu nacobezu do lekcji, sprawdzianu i zadania domowego?

Konferencja NAI

czwartek, 10 listopada 2011 19:27 |

W dniach 11-12 października 2011 roku, pani Alina Jurkowska uczestniczyła, jako przedstawiciel naszej szkoły, w Konferencji Dyrektorów szkół biorących udział w N@I zorganizowanej przez Centrum Edukacji Obywatelskiej, w ramach programu Nauczycielska Akademia Internetowa.

Konferencja zainaugurowała III edycję N@I. Była poświęcona zrozumieniu idei Nauczycielskiej Akademii Internetowej, zapoznaniu się z konkretnymi kursami wchodzącymi w skład N@I i przede wszystkim – pracy nad strategią zmiany w szkole w oparciu o N@i. Pani Alina Jurkowska uczestniczyła w warsztatach i prezentacjach poświęconych wyżej wymienionym zagadnieniom a także zastosowania oceniania kształtującego w pracy z uczniami. Podczas spotkań było wiele okazji do wymiany refleksji i pomysłów zarówno z organizatorami, jak i innymi dyrektorami szkół w N@I.

„Aktywny Samorząd Uczniowski”

środa, 09 listopada 2011 15:07 |

Nauczyciele naszego gimnazjum, panie Anna Bobowska i Magdalena Pilak uczestniczą w kursie „Aktywny Samorząd Uczniowski” organizowanym przez Centrum Edukacji Obywatelskiej –N@I.. Szkolenie trwa od października tego roku szkolnego do końca maja 2012r.

Samorząd uczniowski to świetne, lecz często słabo wykorzystywane narzędzie rozwijania u młodych ludzi umiejętności społecznych, nauki samodzielnego działania oraz poczucia współodpowiedzialności.

W trakcie kursu uczestnicy zdobędą wiedzę i umiejętności dotyczące m.in.:

prawnych podstaw funkcjonowania i finansowania SU
roli opiekuna w animowaniu i wspieraniu działań SU
metod motywujących uczniów do działania
pozyskiwania sojuszników i współpracy w ramach rady pedagogicznej i społeczności lokalnej
udziału w programach organizacji pozarządowych, UE, współpracy międzynarodowej.

Kurs składa się z ośmiu modułów. W każdym module uczestnik zapoznaje się z materiałem dydaktycznym na temat danego zagadnienia. Następnie poznane metody sprawdza w praktyce, wspólnie z uczniami wykonując takie zadania, jak: zorganizowanie spotkań, przeprowadzenie diagnozy potrzeb i zasobów SU, zaplanowanie projektu.

Anna Bobowska

Kolejna edycja NAI

niedziela, 06 listopada 2011 10:11 |

W roku szkolnym 2011/2012 nauczyciele naszego gimnazjum biorą udział w kolejnej edycji szkoleń Nauczycielskiej Akademii Internetowej.

Panie Anna Bobowska i Magdalena Pilak uczestniczą w szkoleniu „Aktywny Samorząd”.

W module I nauczyciele analizowali prace samorządu w swoich szkołach.

Panie Małgorzata Wujcik i Anna Watzlawik uczestniczą w kursie „Ocenianie kształtujące”.

Moduł I poświęcony był budowaniu atmosfery w klasie sprzyjającej uczeniu się oraz celom lekcji dla nauczyciela i dla uczniów.

Więcej artykułów…

	Dzisiaj	297
	Wczoraj	475
	W tym tyg.	1360
	W ub. tyg.	4267
	W tym m-cu	14610
	W ub. m-cu	9406
	Od 1 II 2010 r.	4379774